博雅青年講堂培訓分為上下學期,上學期著重文化與價值內涵,下學期關注趨勢與當代議題,通過上學期課程者,始可進行下學期課程。
上學期 Mentor 制度為小組制,由 Mentor 與 Facilitator 帶領小組成員互動與思考討論,下學期開始後,由學員親自向 Mentor 提出申請以成為其門生, Mentor 得提出相關測驗機制以決定該學員是否符合門生資格以及是否得以結業。
培訓制度與課程說明
課程規劃與說明
必修課程:必修課程為課程表所列之所有活動,包含課程講座、學員分享與專案參與…等,每位學員必須全數修習,必修課程完全免費。
|
||
類別 |
說明 |
要求 |
課程講座 |
每位學員皆須於上課前收集講師資料及準備授課相關內容與問題。於課前及課後將心得或相關問題發表在討論區;另請學員在上課時須踴躍與講師互動。 |
|
學員分享 |
每週上課分配二位學員進行分享。分享內容為30分鐘的自我介紹。 |
|
專案參與 |
所有成員皆必須參與課程相關專案之規劃與執行,包含招生、論壇、晚會等各式活動。 |
|
企業實習 |
所有成員皆必須於寒暑假時間參加本培訓提供或本培訓認可之企業實習活動。 |
|
夢想實踐 |
配合課程進行,提出一個專案構想並且在課程結束時完成並發表成果 |
|
選修課程:每位學員可自行選擇是否參與,部分選修課程學員需負擔部份費用。
|
||
類別 |
說明 |
要求 |
企業參訪 |
透過走訪各式產業,知曉企業文化,體認業界商業考量與學術研究的差異,及早修正自我定位,思考自身條件是否適合投入此產業。 |
|
企業競賽 |
由合作企業提供競賽題目。各組學員必須依據企業目前的需求與現況 提出具體的規劃,並完成具備可行性與創新性的企劃案或作品。 |
|
學員聯誼 |
培訓期間各組輪流主辦一次正式的全體學員聯誼活動。 如:生日慶生會、讀書會等。地點、形式由小組自行決定。 |
|
其他活動 |
其他相關活動 |
|
講座內容(詳細內容以該屆規劃為準)
領域 |
課程主題 |
國際視野與情勢 |
歐洲政經與歐盟 |
美國的政經規劃與世界藍圖 |
|
兩岸關係與華人社會 |
|
中日韓與東北亞政經未來 |
|
第三世界、中南美洲、非洲、新興國家等 |
|
… … … |
|
自我認知與互動 |
表達與人際溝通,說故事的力量與簡報技巧 |
組織領導與審議式討論帶領 |
|
人格特質、潛能開發、自我突破 |
|
心理學、認知科學等 |
|
… … … |
|
世界歷史與文化 |
中國儒釋道傳統與各家之說 |
希臘羅馬文化與北歐神話 |
|
基督教與西方思想 |
|
16世紀後的西方發展 |
|
16世紀後的東方發展 |
|
… … … |
|
社會人文觀察思考 |
政治學、經濟學與社會學的糾葛 |
形上學與知識論-認知與存在的極限 |
|
公民社會與正義-道德兩難的反思 |
|
倫理學導論與社會道德-目的與義務 |
|
應用倫理學相關議題與社會現象-藥物使用、安樂死、性工作、賭場...等 |
|
… … … |
|
其他當代議題 |
社群、策展、設計、藝術、科技等新興產業與趨勢 |
簡報、專案、企劃、行銷、業務等個人實務與能力 |
|
生技、醫學、科學、專利、法務等相關產業內容 |
|
… … … |
第三屆課程行事曆
